بسم الله الرحمن الرحيم بلاغ إلى منظمات حقوق الإنسان ليس لدينا نقابة أو إتحاد يدافع عن حقوقنا لما كان الدستور والقانون وضع لحماية حقوق المصريين ضد كل من يحاول إن يجور على المواطنين أو يظلمهم أو أن يستغل سلطته ويضيع حقوق الناس ، كان علينا أن نرسل لكم هذا البلاغ. نحن آلاف الشباب من محافظة المنيا ، حيث أن مديرية التربية والتعليم أعلنت منذ أكثر من إحدى عشر عاما عن حاجتها لشباب من حملة المؤهلات العليا لسد العجز في المدرسين في قطاع التعليم الأساسي .

 تقدم آلاف الشباب لهذا العمل وقاموا على تحمل هذه المسئولية وقاموا بأداء دورهم على أكمل وجه رغم المقابل المادي الضعيف جدا الذي كنا نتقاضاه والذي لا يتجاوز الخمسين جنيه في الشهر وأنقذنا التعليم في المحافظة من انتكاسة كبيرة كانت كفيلة بأن تدمره ورغم انتهاك المسئولين لكل حقوقنا والتي كفلها لنا قانون العمل وخاصة القانون 12 لسنة 2003 في مواده 77و78و79و217و219و220و221و222و223 مع عظم الدور الذي كنا نؤديه وهو تعليم شبابنا وتخريج جيل من المصريين مسلح بالعلم وقضينا كل هذه السنوات مع وعود ومع الأمل بالتثبيت أو على الأقل بعقود محترمة تضمن دخل مناسب ليعيننا على العيش بكرامة ومرت السنوات عام بعد الآخر وأعدادنا تزداد لسد العجز وتتوالى علينا الوعود بالمستقبل الأفضل.

 حتى فوجئنا في العام الماضي بالتعاقد مع خريجين حديثي التخرج بعقود ظللنا نحلم بها طوال أعوام مع تجاهل تام لنا وعندما تقدمنا بالشكوى للسيد الوزير وعدونا بان العام القادم أى هذا العام سوف يكون عام التعاقد معنا وإعطائنا حقوقنا والتي أهدرت منذ سنوات. ولكننا عندما ذهبنا إلى مدارسنا هذا العام فوجئنا بان السيد الوزير قد وضع خطة للاستغناء عنا.

وبكل ظلم يأتي السيد وزير التعليم ليأخذ ثمرة ما أعطيناه طوال سنوات ويعطيه لغيرنا وينكر علينا حقوقنا ويتجاهلنا ويأمر بفصلنا ويعطى تعليمات لتابعيه بإحباطنا حتى نترك حقوقنا ونرضى بالأمر الواقع والدليل على ذلك أننا عندما ذهبنا إلى السيد المحافظ لنعرض شكوتنا بعث المحافظ إلى السيد وكيل الوزارة وعندما حضر فرحنا وقلنا في أنفسنا لعلا مشكلتنا سوف تحل.

 ولكن ما حدث خلاف ذلك وهو أن وكيل الوزارة جاء يتوعد لنا ويقابل كلامنا بكل سخرية ورد علينا مثلا عندما قلنا له نحن نعمل منذ سنوات في الحقل التعليمي وعندنا خبرة كبيرة في هذا المجال وقد قمنا بسد العجز طوال العشر سنوات الماضية والدليل على ذلك ما كنتم تقتطعونه من أجورنا الزهيدة قائلين لنا أن هذه الاقتطاعات للتأمينات والمعاشات وعلى ذلك فنحن أحق من غيرنا بالعقود المميزة فلماذا يتم طردنا بعد كل ذلك.

فرد علينا قائلا أنا مش شئون اجتماعية ولا قوى عاملة ولكنى أنفذ تعليمات من الوزير والحكومة. وقلنا له وماذا نعمل بعد أن أضعنا هذه السنوات الطوال من عمرنا ونحن نخدم الوزارة قال أنا ماليش دعوة بالكلام ده كله دى سياسة دولة وأنا أنفذها ، روحوا لحسنى مبارك روحوا للوزير روحوا للحكومة أنا مش جهة تعيين أنا جهة تعليمية فقط أعين اللي قال لي عليه الوزير والحكومة روحولهم ان كنتم عاوزين تشتغلوا. ولا اقولكم روحوا اشتغلوا في المصانع في العاشر من رمضان ولا ستة أكتوبر وادعوا على اللي أكل حقكم . وبس كفاية كلام انا تعبت من الكلام اللي أما أكرره كل مرة أقابلكم فيها.

 ورغم أن السيد وكيل الوزارة كان يؤكد أننا أصبحنا عبْ يجب التخلص منه وانه لا يوجد عجز في المدارس رغم هذا أعلنت مديرية التربية والتعليم عن حاجتها لمدرسين وذلك في مسابقة يتم التقدم إليها من26 الى30/9/2007 وتجاهل الجميع أن هذه التعيينات من حقنا نحن وهذا ما أكده قانون الكادر الخاص بالمعلم ومعنا على ذلك شهود.

الشاهد الأول وشهد شاهد من أهلها والشاهد على ذلك هو وزير التنمية الإدارية. في الأهرام المسائي بتاريخ 25/9/2007 وفى تصريحات لوزير التنمية الإدارية أكد على أحقيتنا في التعيين وان قانون الكادر الجديد للمعلم يلزم السيد وزير التربية والتعليم على تعيين المدرسين من العمالة المؤقتة المتعاقد معهم بكافة أشكال التعاقد كعمالة مؤقتة قامت بسد العجز في وظيفة مدرس تحت الاختبار(أو مدرس مساعد)

 الشاهد الثاني نص القانون نص قرار رئيس الجمهورية بمشروع قانون بتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم »139« لسنة 1981: »المادة الأولي« يضاف إلي قانون التعليم الصادر بالقانون رقم »139« لسنة 1981 باب سابع بعنوان »أعضاء هيئة التعليم«، نصوصه كالآتي: الباب السابع أعضاء هيئة التعليم مادة (70) تسري أحكام هذا القانون علي جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس مباشرة داخل المدرسة، وعلي شاغلي وظائف التوجيه الفني وعلي المعلمين من شاغلي وظائف الإدارة المدرسية. مادة (71) يتكون جدول وظائف المعلمين من الوظائف الآتية: 1ـ معلم تحت الاختبار. 2ـ معلم. 3ـ معلم أول. 4ـ معلم متميز. 5ـ معلم خبير. 6ـ كبير معلمين ويصدر باعتماد جداول الوظائف المشار إليها، وبطاقات وصفها، وبإعادة تقييم تلك الوظائف وترتيبها قرار من وزير التربية والتعليم. مادة (73) يكون شغل وظيفة »معلم تحت الاختبار« بالتعاقد لمدة عامين. ويجب علي شاغلها خلال هذه المدة الحصول علي شهادة الصلاحية لمزاولة مهنة التعليم بالمرحلة التعليمية المتقدم لها، فإذا لم يحصل علي الشهادة خلالها انهي عقده، ما لم يصدر قبل إنهاء التعاقد، قرار من وزير التربية والتعليم، بناء علي طلب المتعاقد، بتجديد التعاقد لمدة مماثلة، فإذا لم يحصل خلالها علي الشهادة المشار إليها كان عقده منتهياً بقوة القانون. ويتم التعاقد مع العمالة المؤقتة المكلفة فعلياً بأعمال التدريس عند العمل بهذا القانون لشغل وظيفة معلم تحت الاختبار متى توافرت فيهم شروط شغلهم مع استثنائهم من شرطي الإعلان أو المفاضلة ويطبق عليهم أحكام وظيفة المعلم تحت الاختبار. ويعين بقرار من المحافظ المختص في وظيفة معلم، من أمضي مدة سنتين علي الأقل في وظيفة معلم تحت الاختبار، وحصل خلالها علي الشهادة المشار إليها وثبتت صلاحيته للعمل وفقاً للمعايير التي تحددها اللائحة التنفيذية. مادة (74) يكون منح شاغلي الوظائف المنصوص عليها في هذا الباب شهادة الصلاحية لمزاولة المهنة وتدريبهم واختبارهم، بمعرفة أكاديمية تسمي »الأكاديمية المهنية للمعلمين« تتمتع بالشخصية الاعتبارية العامة، وتتبع وزير التربية والتعليم ويصدر بإنشائها وتنظيمها وتحديد اختصاصاتها قرار من رئيس الجمهورية.

 وعلى ذلك فنحن نتساءل ابعد كل هذه السنوات من خدمة الوطن وتعليم أجيال هدرت خلالها حقوقنا المادية والمعنوية يكون رد الجميل بإلقائنا إلى الشارع والمجيء بخريجين حديثي التخرج لأخذ مكاننا.

 إذا فأين الدستور والقانون وأين القضاء العادل الذي يأخذ حقوق المواطنين ، وهل هذا الوزير اكبر من أن يحاكم على ما اقترفه في حق الآلاف من الشباب المصريين أو أن الآلاف من شباب الصعيد هم اقل بكثير وأحقر من أن يحاسب هذا الوزير من اجلهم.

سيدي أن من تعرض لهذا الظلم البالغ ليس فرد أو اثنين بل هم الآلاف من شباب هذا الوطن وعائلاتهم التي سوف تهدم ،والله إنها عبّارة أخرى ولكن ضحايا العبّارة هذه المرة مازالوا أحياء والجاني غير مجهول.

 مقدمه لسيادتكم مدرسين الحصة(العقد العادي) محافظة المنيا عنهم فريد شوقي عبد الغنى مدرسة بني مهدي الابتدائية محافظة ومركز المنيا قرية المطاهرة البحرية ت.0862391126

الى فضيلة الأمام الأكبر/شيخ الأزهر السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,,,, أنا مدرس بأعمل فى البحر الأحمرولدينا مشاكل كثيرةونرجوأن تنظر بعين الرعاية فى بعض هذه القضاياالهامة :-

 1- عدم النظام فى منطقةالبحر الأحمرالأزهريةوتأخير الموظفين القائمين بهامما يعوق حركة التعليم الأزهرى.

 2- لدينا مكتبة فى المعهد وليس بها كتب.

 3- لدينا حجرة للحاسب الألى وليس بها أى جهاز كمبيوتروهل سوف يتم عمل خطة للحاسب الألى للمدارس الأبتدائيةأم لا؟؟؟؟؟ والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,,,,